Musik im Kindergarten

Märchen, Abenteuer, Tiere, die Natur, fremde Welten und „fabelhafte“ Wesen sind Themen unseres Unterrichtes. Die Begeisterung der Kinder ist es, die unseren Unterricht leitet und die Integrative Kunst- und Musikpädagogik geprägt hat. Das integrative Kozept fördert das Erkennen der Zusammenhänge und das Erleben mit allen Sinnen. Welches Kind hat nicht Spaß daran, wie einer der wilden Trolle aus der Musik „In der Halle des Bergkönigs“ zu tanzen (Peer Gynt Suite, 1875, E. Grieg). Wer schleicht und bewegt sich so geschickt wie die Katzen aus dem Musical „Cats“? Wie malt man eine Katze und was passiert, wenn man die Farbe Rot tanzen läßt und einem kleinen Dunkelblau ein Schlaflied singt? Wie spinnt eine Spinne ihr Netz . . und wenn sich eine Mücke darin verfängt ...? Dazu hat ein großer Komponist ein Musikstück geschrieben. Kinder über ihre Erlebniswelt für die Musik zu begeistern, das ist unser Ziel. Daß sie dabei viel lernen können, das merken sie, wenn sie die Tonleiter beherrschen und die Namen der Noten kennen.